在学生初步认识 1 分米和 1 毫米后，教师让学生用小手比划 1 分米、1 厘米的长，并寻找生活中的约 1 分米和 1 毫米长的物体，加强了对 1 分米和 1 毫米长度的实际体验，有利于单位标准量的建立，也有利于学生估测能力及空间能力的培养。