小组合作测量教室长度，让学生真实测量的活动中充分感受到度量是单位量的累加这一测量本质，也让学生进一步感受到不同单位标准，所测得的结果也是不同的，帮助学生积累丰富的测量活动经验，发展度量意识和能力。