本节课让学生探索体积单位额过程，充分感受和体验，把抽象的知识形象化、直观化和具体化，从而抓住知识的关键。李老师注重了知识间的内在联系，学生从已学过的长度单位、面积单位等知识入手引入体积单位，量感的建立重在体验，从 “辨”“学”“感”“思” 中形成量感。最后的练习题设计，我认为对学生来说，这样设计有一点难度，应该出示数量，填计量单位。