学习了付老师的理论整理中 “量感的培养需要量，需要学生的体验和操作”，在教学设计中也很好的体现了付老师的教材研究，特别是开课关于线和面的复习，发展到体，知识串联知识之间本质的东西，可以明确给学生，知道知识的发展过程。