开展多种实地体验活动帮助学生感知具体长度；多种感官量化 1 分米、1 毫米的感性认识；借助类比、推理等学习方法形成对新的长度单位的理性认识；在多种估测方法的体验中，增强估测意识和掌握估测方法。