本节课让学生通过操作、观察、对比等亲自感受到长方体的体积与长宽高有关，重视学生度量意识，积累学生 “量感” 的发展。对于 “量感” 的培养，教师应注重结合生活实际，创设生活情景，引导学生观察、操作、探究和体验，积累丰富的 “量” 的活动经验，并引导学生把其应用于生活，在建立量感的过程中实现数学的生活价值。