李老师紧扣量感主题巧妙地设计了这节课，非常成功。他是基于什么是量感，量感的影响因素，量感学习方式等问题，结合教学实践，根据学生缺乏估测的经验，建立单位表象。在构建 “1 个单位” 的标准过程中，感悟体积单位的本质。