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吉林长春史佳琪
吉林长春史佳琪

围绕 “土豆和红薯哪一个大” 的问题,引导学生开展实验活动。从活动中发现两个物体放入水中后都占据了一定的空间,而且水面上升的高度不一样,说明这两个物体所占空间的大小不一样。突出了 “体积” 概念的本质,然后,揭示体积的概念。值得推广

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