本课是学习体积的开始，是进一步学习体积的计算方法的基础，也是发展学生空间观念和量感的重要载体，而且体积和容积又是学生比较容易混淆的两个概念，应给予学生充分的感知机会，这堂课的整体设计思路很清晰，但重点部分活动较少，学生亲身感知的机会不足。