吴老师注重了学习过程的探索性，重视了学生知识的形成过程。三年级学生的思维正处于由形象思维到抽象思维过渡的时期，能进行一定的抽象思维，但仍以形象思维为主。课堂中吴老师通过比一比、摸一摸的活动，让学生亲自动手感知，培养了学生量感意识，更好的理解了面积、面积的含义、比较面积大小的方法。