学生已有的生活经验较少，教师在设计活动时，应该注重学生的感受，让学生有所感觉，真正地让学生体会到学生就在身边，对培养学生的量感有很大帮助。量感建立需要学生的亲身体验，学生的体验应该是在活动中去感知，本节课设计的活动较少，只是通过观察表 1 时 = 60 分，本节课学生量感的建立有待加强。所以建议要注意运用多样化的方法和策略帮助学生理解时间单位之间的关系，让学生充分去体验和感知。