通过圆柱与长方体的 “类比”，经历 “猜想与验证” 探索圆柱体积计算方法的过程，从而理解、掌握圆柱体积的计算方法。通过直观感受体积大小的变化，发展学生的量感。教学设计特别清晰，问题设计恰到好处，激发学生的学习兴趣，促进了学生的思维。多媒体直观演示调动学生的感官，发展了空间观念。