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通过圆柱与长方体的 “类比”,经历 “猜想与验证” 探索圆柱体积计算方法的过程,从而理解、掌握圆柱体积的计算方法。通过直观感受体积大小的变化,发展学生的量感。教学设计特别清晰,问题设计恰到好处,激发学生的学习兴趣,促进了学生的思维。多媒体直观演示调动学生的感官,发展了空间观念。

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