[容山小学张丽雪发表于2013-9-419:16](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=6120&ptid=1997)

三、 实验探究，建立模型活动 1：独立思考，大胆猜测相关素材

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“关于圆周率的历史下节课我们会继续学习”，本人拙见：其实本课就是在探讨圆周率，只不过是模拟古人的方法，在这里介绍祖冲之乃水到渠成，非常好的德育渗透！下节课介绍效果会打折扣，建议在这里介绍。不妥之处，仅供参考。（陈期立）