安老师在教学中没让学生以严谨的语言把什么是周长说出来，但创设多个教学情境，注重学生的体验，在充分感知的基础上建立表象，认识周长，理解周长的实际意义。真正做到了学生为主体，充分调动了学生的参与热情，很好。