通过比一比、想一想、找一找、画一画等活动，认识 1 厘米，感受 1 厘米，寻找 1 厘米等活动，建立厘米的概念。调动学生多种感官，让同学们自己去说一说，找一找一厘米的事物。感知数学与生活密切相连。