《买文具》这节课设计很好。从认一认到游戏活动再到分一分活动，其实就是不断加深认识人民币的过程。购物活动让学生去用钱，增加对人民币之间的转化理解，是层层递进的一个设计。由浅入深，便于学生理解和接受。