袁老师导入中从学生们熟悉的蛋糕引入，一步步慢慢深入本节课，既让学生学得了新知识，又无形中感受了 “量感” 的形成过程。最后通过有效的练习，强化巩固，让学生学练结合，循序渐进，加强了对新知的理解。