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小溪1234
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活动课最难的是 “如何组织” 学生自觉主动地参与,激发学生的学习热情,赵老师在组织教学中尤为清晰地指明了分步合作的步骤,“观 察 —— 讨论 —— 操作 —— 反思 —— 概括 —— 应用” 的学习过程中,积累了完整的测量活动的经验。

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