岳老师由学生熟悉的生活情境入手，使学生感受到数学与生活的密切联系，然后借助多种活动形式让学生进一步明晰 “周长” 概念，注重培养学生的动手操作交流合作能力。也在活动中让学生形成对 “量感” 感知。