本节课在设计巩固应用的第一个环节，我觉得设计的挺好的，出示淘气未搭完长方体模型，已知它的长宽高问答完这个长方体还需要多少块小正方体？，这样让学生在想象和推理中再次感知和理解长方体的体积，以及长方体的体积计算方法的合理性，丰富感知经验的基础上，发展学生对体积这个物体属性的认知，发展量感。