此教学设计在体验中掌握数学方法。坚持让学生在拼摆操作、观察、合理推想等实践活动中让学生自主探究、合作交流，感受知识的形成过程，体会数学思想，积累基本数学活动经验；在整个数学教学的过程中都应该培养学生的应用意识，以学生的发展为中心。