本节课曹老师通过 “怎样计算圆柱的体积？” 放手让学生大胆猜测，引出计算长正方体体积都是底面积乘高，学生体会类比思想方法在圆柱体积计算中的必要性。又通过比较、辨析长方体、正方体、圆柱三者之间体积关系，注重学生猜想调整、反思，“比” 出量感。