贾老师对本节课的教材进行了全面的对比分析，对量感进行了解读，教学设计也很细致。课堂上，通过活动 “摸一摸”“找一找”“比一比”“做一做” 等丰富对 1 立方厘米的认识，建立叠加量的表示，“估一估” 发展学生的量感。