“量感” 与生活息息相关，对计量单位正确表象的建立需要让学生充分观察测量身边熟悉的事物。借助实物表象来完成正确表象的建立。教师积极引导学生寻找身边熟知的物体作为计量单位的参照，对于学生量感的培养取得了很好的作用。