知识只有在能够应用时才具有生命力，才是活的知识。赵老师这一节课的目的在于通过观察、测量等活动，使学生体会建立统一长度单位的必要性，、提高学生的观察能力、动手能力。让学生经历用不同工具测量教室长度的过程以及为学习厘米和米积累数学活动经验，初步培养学生的度量意识。