本节课，杨老师以学生原有的知识经验为基础，根据圆面积公式的推导方法，通过迁移类比，引导学生将圆柱体转化成长方体，再通过观察、推理，推导出圆柱的体积计算公式的同时帮助学生形成量感、提升量感。