周长对于三年级学生来说是新概念，还容易和下册要学习的面积混淆，刘老师创设了实践活动的情境，通过摸一摸、描一描、量一量、算一算等过程，让学生自主探索，在丰富的操作活动中学习数学，建立表象，理解概念。值得借鉴！