于老师的这节课通过记一记、想一想、找一找、估一估、量一量的教学活动，让学生在看摸的过程中初步感知，在找生活原型的过程中加深对面积单位的认识，在估、量的过程中深刻理解 1 平方厘米、1 平方分米的大小，形成深刻的表象，夯实了直觉判断的基础。