本节课中周老师在课堂上通过学生熟悉的生活情景 " 购物 " 引入新知，教学中做到 “低起点，突重点，多鼓励，重评价。” 充分调动学生的积极性，让大家产生极浓厚的购买欲望，为学生创造展示自我，表现自我的机会。