张老师从学生已有的知识经验出发，自然引出本节课要学习的知识 —— 体积单位。感受物体的体积时是拿起身边的实物，这样让学生更加直观的感受到各个体积单位的大小，并从 “量感” 出发，通过摸一摸，量一量等活动真正感受不同物体用不同的体积单位。环节紧密，层层深入。