本节课就是让学生通过一系列可操作的数学活动，借助学生已有的知识、生活经验，体会统一面积单位的必要性，郝老师通过找一找，拼一拼，画一画等环节，发展学生的空间观念。借助学生上节课学习的内容提出问题，引导学生进行动手操作，激发学习兴趣。