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wjj19801213
陈老师的这节课让学生通过转化的思想来计算不规则物体的体积,转化思想引导的十分到位。学生通过实践,一方面加深对测量方法的理解,另一方面提升学生们解决问题的能力,帮助学生构建空间想象能力!
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