从 “关于 “年、月、日” 的知识你都知道了什么？” 这个问题引入学习，其实就是在了解孩子的真实问题、孩子的学习起点，看似简单平常，实则意义深远，考研老师对学生的把握程度和教材的理解度。看日历填表 一步一步来深入教学，完善学生的知识结构。并且将文化引入其中更是补充孩子们一直以来的疑惑。这样的教学我认为才是真正量感建立的过程。