本节课通过微课视频导入,揭示圆柱的体积的含义,创设了良好的情境。整节课老师的定位清楚,以生为本,运用从问题 —— 猜想 —— 验证 —— 解决实际问题的思路水到渠成。一步一步抽丝剥茧完成教学目标的达成,