李老师，您好，首先抱着学习的态度和您交流，初稿到二稿、三稿不断地改进，每次都有不同的感受，三稿的开题更有趣，但是本环节目标只是是让学生体会同意单位的必要性，我认为让学生让学生体会度量的过程也很重要，只有通过丰富的度量活动才能是学生有碰到量有度的意识，这也为后续学习周长、面积、体积学习埋下伏笔。