本节课中，白老师结合数学课程标准，又利用微课 3.0 中的资源，紧紧围绕主题，通过操作和测量活动，帮学生建立厘米这个长度单位的表象，让学生在亲身经历测量过程的动手操作中，增进对数学知识和数学思想的感悟。