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许丽娟
许丽娟

发展学生的量感从以下三点进行 1. 重视对量的深度体验,形成具身经验。重视让学生的身体深度参与认知。 2. 重视对单位量的感知,形成单位量感。 3. 加强对叠加量的感悟,建立不同量感。这节课老师从以提问的形式导入课堂,直接把学生引数学课堂。贾老师进行教学设计时,对教材进行了宏观的把控,从国内到国外,不同版本进行了分析,这样的一波操作很好的运用了教材,为学生的终身发展提供了帮助。

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