李老师，让学生认识新的长度单位分米和毫米，建立 1 分米和 1 毫米的长度观念，并且体会米、分米、厘米、毫米之间的关系，把课堂交给学生，充分体会到了学生为主，课堂是学生的课堂，培养孩子数学的感觉，让学生去感知这个相对抽象的概念。