朱老师在教学过程中，提供充分的操作和实验的素材，鼓励学生用不同的方法和学具去验证或说明自己的猜想。在操作中，让学生有了更多直观体验，“量”（liàng） 在 “量” （liáng）中感悟，通过不同的形式，在实践中体验 “量”，在体验中更能获得对 “量” 的独特感受，培养量感。