量感是学生数学核心素养的重要范畴，“体积” 作为学生量感中的一个重要领域。关于 “体积大小”“体积测量” 感悟的培养有助于学生对选择体积测量工具、直观判断测量工具的数值误差、日常生活中的体积相关量的读取等具有重要的意义。本节课的教学培养学生对物体体积大小上的感悟，实现从特殊体积计算到一般体积测量的重要通道，是进一步理解体积的意义。