在长方体（一）中时我记得有一天和孩子们在那讨论用棱长为 1 厘米的正方体搭棱长为 1 分米的正方体需要多少个。讨论完后有个孩子走过来给我说老师这个是不是就是在算正方体的体积啊？我说你知道什么是体积吗？她说就是这一共有多少个正方体？我惊叹她知道体积这个概念，虽然不能用准确的语言去描述，但已经感知到什么是体积了，已经为这一课有了很好的铺垫。