《有趣的测量》是在学习了 “长方体和正方体体积” 的基础上进行教学的，是对这一部分知识的延伸与发展。陈老师的教学设计关注学生的发现、验证并运用排水法测量石块的体积，读过之后，我深信通过本节课学生一定有这样的感知：任何一个想法都需要通过亲身的实践去验证才能加以应用，量感的培养亦是如此