韩老师的设计将众多的知识点进行了整理让内容更加清晰。看日历，贵在看，要引导学生看出趣味看出奥秘，让学生通过观察日历来说一说日历上都能看到什么，看出什么，再由老师激发兴趣日历上的年月日蕴藏着很多数学规律。