本节课学生经历了由猜测到验证，再到应用的学习过程，是学生亲身体验并参与实际活动，让学生始终处于积极主动的表现之中，经历了观察物体，逐步培养了学生空间想象的能力，使他们建立的空间观念，培养了学生的量感。