本课在设计上聚焦三个核心问题：1. 统一度量标准的必要性；2. 认识标准量 “一厘米”；3.认识1厘米与几厘米的数学本质，

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本课在设计上聚焦三个核心问题：1. 统一度量标准的必要性；2. 认识标准量 “一厘米”；3. 认识 1 厘米与几厘米的数学本质，

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