“量感” 是指视觉或触觉对各种物体的规模、程度、速度等方面的感觉。长方体的体积在这一刻里面的认识主要是通过多个一立方厘米的小正方体叠加而形成的长方体体积，叠加的过程就是建立量感的过程。因此，课堂上的摆一摆很重要，就是让学生通过活动来建立量感，教学设计师要突出什么是量感？通过什么活动来建立量感？