张老师这节课所体现的 “数学模型思想” 是让学生充分运用观察、实验、操作、比较、分析综合、概括等方法，把生活中实际问题转化为数学问题模型的一种思想方法。培养了学生用数学的眼光认识和处理周围事物的能力，也是生活数学化和数学生活化的集中表现。让我受益匪浅。 嘉小 天洋