个人建议：再为学生多创造一些主动学习的机会效果会更好，学生主动探索后教师再指导和学生探在教师的引导下探索，学习效果是不一样的，同时学生获得量感的体验也会更深刻。另外，在学生认识所有的面积单位后，还应该再引导学生进行区分和巩固这三个面积单位的大小，然后再进行运用解决问题，效果会更好！