白老师在教学过程中，引导学生通过实践操作对知识内容进行多样化的验证，满足了学生的探究欲望。学生在获得知识技能的同时，亦能将对数学问题的思考、问题的解决、以及情感态度价值观有一个相应的提升与发展。