课的开始 ，引出学生的猜想时，如果教师能够当堂演示长方体的长、宽、高发生变化，更能让学生直观的发现：长方体的长宽或高其中一个量发生了变化， 就引起了体积的变化， 从而猜测出体积的计算方法。